郑州电力职业技术学院师资环境好不好?
郑州电力职业技术学院师资环境好不好?
学院办学思路清晰、指导思想明确、办学定位准确。明确了“以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结合之路,创新办学体制机制,推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用性人才”的办学指导思想;确立了“立足河南,面向全国;立足电力、机电行业,面向整个社会”的办学定位;形成了“厚德精技,工学交替,理实一体,学做合一”的教育教学理念,确定了各种培训逐步增加,在校生规模与师资结构稳定合理的发展模式。我院秉持“董事会、党委会领导,校长负责,专家治教,民主管理”的办学理念,实行董事会、党委会领导下的校长负责制。学院设有董事长1名,书记1名,副书记4名;院长1名,副院长5名,分管学院各项工作。院级领导班子10人,正高级职称6人,全部来自河南省6所资深大学。院长曹兴霖,教授级高工,长期从事电力系统教育教学、高等教育管理和研究,曾任郑州工学院教师、郑州工业大学副校长、华北水利水电大学副校长(正校级)、河南省评估中心执行主任、河南省教育督学;现任我院院长、党委副书记。学院高级职称150人,均来自河南的12所大学,这些领导同志具有丰富的高校管理经验和先进的办学理念,对我国高等教育以及高等职业教育的研究造诣颇深。这对学院的健康发展,民主决策,科学管理无疑起到了保证作用。学院拥有一批管理水平较高、领导能力较强的中层干部队伍,九个教学系、部主任和教务处长、图书馆长均来自普通高校,全部具有副教授以上职称。专家治校,能营造平等和谐宽松的学术气氛。老师们在这样一种环境氛围中,必能充分发挥聪明才智,在三尺讲台上尽显风流,在教育百花园里争奇斗艳,在事业平台上建功立业。在市场经济体制下,时代要求我们由行政管理向真诚服务转型,倡导和弘扬人文精神、人性化管理。教育必须适应这一转变,以开拓创新的精神谱写教育新篇章。
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